Педагоги обсуждают новый указ президента о дополнительных мерах поддержки: бесплатный доступ к электронным образовательным ресурсам, ежемесячные бесплатные посещения музеев и юридическая помощь по профессиональным вопросам. В тексте документа однако нет прямых указаний на повышение зарплат.
Что публикуют учителя
На фоне обсуждений многие преподаватели начали выкладывать в соцсетях суммы своих отпускных и делиться, как планируют тратить эти деньги до начала выплат после летних каникул.
Отпуск у российских учителей длится 56 дней, поэтому первую регулярную зарплату после каникул большинство получают только в октябре. В комментариях педагоги признаются, что вынуждены растягивать отпускные и искать подработку.
- Одна из учительниц рассказала, что получила немного больше 70 тысяч рублей отпускных.
- Учитель физкультуры из посёлка под Магнитогорском сообщил о 105 тысячах рублей, но отметил, что сумму придётся распределить на всё лето и искать подработку.
Летом педагоги подрабатывают в детских лагерях, дают частные уроки, работают нянями или ищут другие способы заработка. В соцсетях появились ироничные ролики о «роскошном» 56‑дневном отпуске и дискуссии о реальных доходах профессии.
«Меня обвинили в дезинформации и пригрозили уголовной ответственностью. Но в комментариях появились педагоги, которые, оказывается, получают по полмиллиона. Отзовитесь! Где вы работаете? Заберите меня! У меня два высших образования, а я могу только мечтать о такой зарплате»
Региональные различия и дефицит кадров
Учителя из разных регионов жалуются на низкие оклады. По сообщениям педагогов: в Вологодской области средние зарплаты поднялись до 17,1 тыс. рублей, в Республике Коми — около 13,2 тыс., в Карелии — примерно 6,6 тыс. рублей. В Приморском крае высокие зарплаты часто существуют «на бумаге», при этом сохраняется дефицит преподавателей.
По данным на начало прошлого учебного года, стране не хватало порядка 100 тысяч учителей только для начальных классов, что усиливает нагрузку и стимулирует педагогов искать дополнительные источники дохода.
Педагоги и профсообщества требуют более стабильной поддержки и обсуждают, какие меры действительно помогут улучшить ситуацию с оплатой труда и привлечь молодых специалистов в школу.