В Госдуме выступили за альтернативу полному запрету: вместо запрета предложено прописать прозрачные правила использования искусственного интеллекта при подготовке дипломных и курсовых работ.
Не следует полностью запрещать ИИ в учебных работах: нужно внедрить понятные правила, чтобы студент мог подтвердить самостоятельность своей работы и уровень подготовки, несмотря на возможные ошибки цифровых систем, — заявил вице‑спикер Госдумы Борис Чернышов.
По его словам, искусственный интеллект уже стал обычным инструментом для учащихся, однако подготовить текст с помощью нейросети и по‑настоящему разобраться в теме — разные вещи.
Какие критерии оценки сохранятся
- качество письменной работы
- устные ответы
- умение анализировать данные
- аргументированная защита позиции
Депутат отметил, что оценивание знаний в вузах будет становиться более комплексным, сочетая проверку письменных навыков, устную демонстрацию знаний и способность работать с данными.
