В учебнике для 9‑го класса Херсон и Малая Токмачка указаны как части России

В новой версии учебника обществознания для девятых классов на карте ряд украинских населённых пунктов обозначены как входящие в состав России; в учебнике также встречаются пропагандистские формулировки о роли страны и отношении к Западу.

В новой версии учебника обществознания для учеников 9‑х классов под редакцией Дмитрия Медведева на одной из карт ряд украинских населённых пунктов показан в составе России — среди них Херсон и село Малая Токмачка.

Текст учебника насыщен идеологическими штампами: авторы называют «русскими» всех граждан России независимо от национальности и подчёркивают их «общую судьбу» и «исторический вызов», стоящий перед страной.

В разделе о внешней политике содержится жёсткая критика Запада, власть Украины обозначена как «агрессивно‑националистический режим», сама же военная операция упоминается преимущественно аббревиатурой «СВО». Также в тексте высказывается идея о призвании России стать лидером нового миропорядка.

В рубрике, посвящённой возникновению государства, приводится и шутка о том, что «границы России нигде не заканчиваются».

Отражение на картах и законодательный контекст

На географических картах учебника территории Донецкой, Луганской, Херсонской и Запорожской областей, а также аннексированный Крым показаны в составе России. Такое оформление соответствует действующим российским нормам и изменениям в законодательстве.

Решение включить эти территории в Конституцию последовало после событий осени 2022 года, когда Украина провела контрнаступления в ряде регионов; при этом контроль над некоторыми территориями, в частности Херсоном, затем был утрачен.

Боевые действия вокруг Малой Токмачки

В учебнике и сопровождающих материалах упоминаются бои за село Малая Токмачка в Запорожской области. До полномасштабного вторжения там проживало около 3,5 тысячи человек, но к 2024 году число жителей сократилось до менее чем ста.

В отдельных сообщениях сообщалось о заявлениях российских чиновников об «освобождении» села и поздравлениях воинских частей, однако позиции сторон в этом районе оставались оспариваемыми.

Иллюстративное фото

Учебник вызывает вопросы из‑за сочетания географических обозначений и политических формулировок, которые отражают официальную интерпретацию статуса спорных территорий и позиционирование страны на международной арене.